PROGRAMA DE FORMACIÓN DE COACHES ONTOLÓGICOS PROFESIONALES | AYT
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PROGRAMA DE FORMACIÓN DE COACHES ONTOLÓGICOS PROFESIONALES

 

Título del Programa

FORMACION EN COACHING ONTOLÓGICO PROFESIONAL

  •  Visión general del Programa y objetivos

Visión: Espacio de formación de Profesionales del Coaching, responsables, inclusivos y solidarios, que contribuyan al bienestar y desarrollo de los seres humanos, al liderazgo y a la paz en el mundo.

Objetivos fundamentales del programa:

  • Brindar una formación interdisciplinaria para adquirir la profesión de Coach Organizacional Ontológico
  • Fomentar capacidad emprendedora y de liderazgo
  • Proveer distinciones para la realización de Coaching de proyectos
  • Proveer el entorno adecuado para realizar aprendizajes vivenciales
  • Comprender los cambios, que en las relaciones humanas, generan las nuevas tecnologías.

Contribuir al crecimiento de la teoría y expansión profesional del Coaching en el mundo

  • Lista de módulos

Ciclo Inicial: Iniciación al Coaching Ontológico Profesional

  • BASES FILOSÓFICAS
  • OBSERVADOR ONTOLÓGICO
  • ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LA EMOCIONALIDAD Y LA CORPORALI­DAD
  • DISEÑO DE CONVERSACIONES
  • COACHING ONTOLÓGICO
  • LIDERAZGO  Y COACHING ORGANIZACIONAL

 

 Ciclo de Formación: En Coaching Ontológico Profesional

  • COACHING DEL DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
  • PRACTICA DE CONVERSACIONES
  • PRACTICA DE COACHING ONTOLÓGICO PERSONAL
  • PRACTICA DE COACHING ORGANIZACIONAL ONTOLÓGICO
  • INSERCIÓN PROFESIONAL Y LABORAL DEL COACH

Tiempo de contacto con el estudiante: 762 horas reloj

Tiempo de trabajo independiente del estudiante: 114 horas reloj

Tiempo total de formación: 876 horas reloj

  • Objetivos de aprendizaje
    • Distinguir las diferentes competencias del Coaching Ontológico
    • Conducir con competencias y efectividad conversaciones/sesiones de Coaching
    • Realizar coaching al diseño y gestión de proyectos
    • Integrar equipos multidisciplinarios
    • Adquirir capacidad de negociación y liderazgo.
    • Valorar al Coaching como una efectiva estrategia de aprendizaje
  • Filosofía / modelo/estrategias del coaching

Este programa se inscribe en:

. la Ontología del Lenguaje: Sostiene que el lenguaje crea realidad. Sus principios y postulados expresan:

Primero: los seres humanos somos seres lingüísticos. Vivimos en el lenguaje y somos seres sociales. No podemos observar nuestro devenir fuera del lenguaje.

Segundo: El lenguaje es descriptivo y también generativo. En tanto descriptivo, permite hablar acerca de las cosas; en tanto generativo, hace que las cosas ocurran, es generativo y crea realidad. Creamos realidad a partir de los actos lingüísticos que utilicemos, ya que, con independencia de nuestro idioma, hablamos a partir de acciones que son universales; sólo hacemos afirmaciones, declaraciones, pedidos, ofertas y promesas. No solo actuamos de acuerdo a quien somos, también somos de acuerdo a como actuamos.. Uno deviene de acuerdo a lo que hace.

Tercero:  los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él. Cuando hablamos moldeamos nuestro futuro y el de otros, a partir de lo que decimos o de lo que nos dicen, de lo que escuchamos o no escuchamos. A través de lo que decimos, abrimos o cerramos posibilidades en nuestro mundo y el de otros; también, de acuerdo a la manera en que lo decimos o con nuestro silencio. Además, creamos nuestra identidad y la del mundo en que vivimos a través del lenguaje.

. los principios éticos y profesionales establecidos por la International Coach Federation (ICF) y la Asociación Argentina de Profesionales del Coaching (AAPC), como asimismo se tuvieron en cuenta

. y aportes de otros campos disciplinares que han contribuido al desarrollo y práctica del Coaching (como una asociación con clientes en un proceso creativo, provocativo y que invite a la reflexión, que les inspira a maximizar su potencial personal y profesional); en especial, la lingüística, el liderazgo, las corrientes del mundo de las empresas, los negocios y los estudios de mercado, y otras corrientes del desarrollo personal (Maturana, Goleman, Echeverría), del mundo organizacional (Fernando Flores, Francisco Varela, John Searle, Ludwig Witgenstein, J.L Austin) y del coaching (John Whitmore, Timothy Gallwey, Thomas Leonard, Damian Goldvarg); enseñándose por lo tanto los modelos y estrategias del coaching que de ello deviene.

La formación de un coach requiere no sólo una capacitación profesional sino a la vez, una transformación personal, por lo que el proceso de aprendizaje será tal que fomente la capacidad de aprender a aprender, de búsqueda y descubrimiento personal, como asi mismo de incorporación de conocimientos, habilidades y competencias (teoría y práctica del coaching) que lo conviertan en un profesional responsable, inclusivo y solidario, que contribuya al bienestar y desarrollo de los seres humanos, al liderazgo y a la paz en el mundo.

  • Lista de los instructores principales

Coaches:

o   Alicia Agüero,

o   Tani Sturich,

o   Julieta Bulgheroni,

o   Silvia Vega,

o   Jimena Sposito,

o   Claudia Santillán,

o   Cecilia Frias,

o   Mauro Curi,

o   Ana Paula Fasano.

 

  • Modalidad, Fechas y ubicaciones de dictado del Programa

El Programa al ser de modalidad semipresencial (presenciales, reuniones con supervisores presenciales y por skype o plataforma y con aula virtual) posibilita el dictado en las distintas provincias (Córdoba, Neuquén, Tucumán, Chaco, Corrientes, entre otras), su duración es de 2 (dos) años y en cada semestre se inicia una nueva cohorte de alumnos.

 

  • Idioma/s en que se dicta el Programa: Español
  • Destinatarios del Programa

Personas y / o profesionales interesadas en poseer una acreditación de ACC o PCC de coach de ICF, como ser:

Profesionales de otras disciplinas de las áreas que se enumeran a continuación y en sus distintos tipos, niveles, jurisdicciones de que se trate:

      • educación
      • deporte
      • empresas
      • artes
      • negocios
      • salud
      • política

Personas y/o profesionales que se desempeñan en organizaciones sociales: ONG´s (vecinales, comunales, solidarias, ambientalistas, protectoras, clubes, entre otras), fundaciones, asociaciones, voluntariados.

1. Requisitos para ingresar al Programa. (mano)

1.a.Para no profesionales:

Edad: superior a 21 años y

Secundario (como mínimo) completo con certificación legalizada

1.b.Para profesionales: Título profesional legalizado

2. Solicitud de ingreso, foto 4 x 4 ¾ perfil color y fotocopia de 1º y 2º hoja del DNI.

3. Currículum Vitae

4. Informe del Estado de Salud

5. Proyecto de Desarrollo Personal – Profesional

6. Entrevista de admisión

  • Políticas de pago de matrícula y tarifa (mano)
  • Se acuerda el pago de la matrícula con lo/s interesado/s en realizar el programa, escuchando su propuesta y compromisos, la que puede efectivizarse con pagos de contado con descuento, con tarjeta de crédito, con cheques o en cuotas mensuales. También se prevé descuentos a empresas, grupos de trabajo y equipos.
  • Políticas de retiros y reembolsos.

Dependiendo de las circunstancias y los momentos del cursado en que estas se presentan, se acordará con el alumno la posibilidad o no de reembolso, como asimismo, porcentaje de retención.

 

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